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Este ano, 18 meses após o início da crise da COVID-19, a UNESCO dedicou o Dia Mundial do Professor de 2021, realizado no último 5 de outubro, para apoiar as necessidades destes/as profissionais sob o mote "Os professores/as no centro da recuperação da educação". Segundo a organização, com a suspensão das aulas presenciais, cerca de 1,5 bilhão de estudantes de 190 países ficaram fora da escola. Além dos impactos na aprendizagem, a perda da rotina escolar e confinamento também impactaram negativamente o bem-estar da população mais jovem. Esse quadro expõe que os desafios na educação tornaram-se um dos efeitos globais mais preocupantes da pandemia em curso. Além de reconhecer o Dia Internacional do Professor, o Instituto Auschwitz reconhece hoje, dia 15 de outubro, como o Dia Nacional do Professor no Brasil e, assim, homenageia o esforço e o trabalho dos/as professores/as em todo o mundo e no país, principalmente nestes tempos de incertezas devido a pandemia da COVID-19. O compromisso do Instituto Auschwitz em apoiar os/as professores/as e a educação na América Latina e em todo mundo inclui os diferentes projetos realizados pelo Programa Warren de Políticas Educacionais (WEPP) - que celebra a vida da sobrevivente do holocausto Naomi Kaplan Warren. O WEPP atua em prol da implementação de políticas e programas educacionais desenvolvidos para crianças e jovens através da promoção de diretrizes curriculares e outras ações em parceria com governos focadas na prevenção de atrocidades em massa por meio da educação em direitos humanos.
Por seu foco de atuação, as consequências da pandemia da COVID-19 colocam importantes aspectos que o Programa deve atualmente adereçar. Socialmente, as implicações da pandemia são muitas, incluindo o aumento de preconceitos e atitudes discriminatórias, bem como riscos elevados de violações dos direitos humanos e desafios para a governança democrática. Temas estes que são muito relevantes para o projeto **_Cidadania e democracia desde a escola_,** realizado pelo Instituto Auschwitz no Brasil desde 2018, com vistas a promover tolerância, participação e educação cidadã e democrática entre os/as jovens brasileiros/as. Nessas circunstâncias, é necessário fazer da sala de aula e do ambiente escolar espaços humanizados que auxiliem na retomada da experiência escolar. Levando em conta esse contexto, neste dia Nacional do Professor no Brasil, o Programa Warren de Políticas Educacionais tem orgulho de lançar um kit de atividades educacionais para apoiar os/as professores/as na recepção dos/as estudantes na escola. O objetivo deste material é sobretudo auxiliar a restabelecer relacionamentos que contribuem para tornar a sala de aula um ambiente mais seguro, confiável e respeitoso. Em segundo lugar, porém não menos importante, as atividades visam provocar reflexões sobre os impactos da crise, entendendo seus efeitos não apenas como experiências individuais, mas também comunitárias, nacionais e, no limite, globais.
Por meio de uma sequência pedagógica de cinco atividades que adotam uma metodologia ativa e participativa, o Instituto Auschwitz pretende que o kit seja um suporte pedagógico para os/as educadores preocupados/as com o bem-estar da comunidade escolar e com os impactos da pandemia. As atividades podem e devem ser adaptadas conforme as diferentes realidades. Além disso, foram projetadas de modo a permitir que cada atividade seja realizada independentemente, ainda que constituam um percurso pedagógico. Tomado pelo clima do Dia do Professor no Brasil, o Instituto Auschwitz mais uma vez celebra o papel inestimável que os/as educadores/as desempenham na construção de uma sociedade mais justa, promotora de direitos humanos e preventiva de violações futuras.
Além de desejar contribuir positivamente no retorno dos/as estudantes às escolas, o kit de atividades se propõe a apoiar os/as educadores/as que igualmente vivenciam o reencontro com as salas de aula após um longo e desafiador período. Nesse sentido, esperamos que o material possa apoiar o trabalho vital que eles/as realizam para a educação brasileira todos os dias. - Paula Araújo Alves, Assistente do Programa de Políticas Educacionais.
Acesso ao Kit de Atividades para o Retorno às Aulas Presenciais no Contexto da Pandemia da Covid-19.
